Autizmus spektrum pedagógiája és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányos gyógypedagógusként végeztem az Eötvös Loránd Tudományegyetemen.
Az egyetemen töltött évek alatt világossá vált számomra, hogy az autizmussal élő gyermekek támogatása az a terület, amelyet nem csak egy szakmának, végzettségnek vagy munkának tekintek, hanem hivatásként gondolok rá. Ezen a pályán különösen vonzó számomra, hogy gyógypedagógusként részese lehetek annak a folyamatnak, amelyben a gyermekek megtalálják a helyüket a világban.
Fontosnak tartom, hogy munkám során olyan érzelmileg biztonságos és az egyéni szükségletekhez illeszkedő környezetet teremtsek a gyerekek számára, amiben jól érzik magukat, valamint kibontakoztathatják képességeiket.
Hiszek abban, hogy a gyermekek fejlődése szempontjából kulcsfontosságú a szülők és a szakemberek közös munkája, melynek része a folyamatos, támogató párbeszéd.
Hiszem, hogy minden gyermek megérdemli, hogy a saját tempójában, a saját egyéni útján fejlődhessen.
Célom, hogy munkám során ebben a fejlődésben támogassam a rám bízott gyermekeket – miközben én magam is a szerzett tapasztalatok által sokat tanulok, valamint szakmai tudásomat folyamatosan bővítem.